Любитель разбирать слова
Цель игры
Обогатить словарь учащихся за счет однокоренных слов русского языка; формировать умение «чувствовать» родственное слово.
Условия игры
Ведущий или один из участников читает миниатюру К.Паустовского.— Я большой любитель разбирать слова, — неожиданно сказал лесник и смущенно усмехнулся. — И вот скажи на милость! Бывает же так, что пристанет к тебе одно слово и не дает покоя…
Идешь по лесу, перебираешь в голове слово за словом, и так их прикинешь и этак — откуда они взялись? Да ничего не получается. Познаний у меня нет… Я лесной человек — простой обходчик.
— А какое слово привязалось к вам сейчас? — спросил я.
— Да вот этот самый «родник». Я это слово давно приметил. Все его обхаживаю. Надо думать, образовалось оно от того, что тут вода зарождается. Родник родит реку, а река льется-течет через всю нашу матушку-землю, кормит людей…
Простые эти слова открыли мне глубочайшие корни нашего языка.
Затем проводится конкурс.
Ведущий просит назвать «родственников» слова родник (народ, родина, родня).
Конкурс может быть продолжен. Участникам предлагается назвать известные им однокоренные слова русского языка. Кто больше?