Игры для детей

Участники должны составить из этих фигур большие фигуры, скажем, за четыре-пять минут. Это

Команды выстраиваются в две шеренги. Затем игроки садятся на пол вплотную друг к другу, лицом к соперникам, сняв обувь и вытянув перед собой ноги. Ведущий кладет по апельсину на лодыжку первым игрокам каждой команды. Участники должны передать апельсин друг другу (с лодыжки на лодыжку), не прибегая к помощи рук. Если апельсин падает на пол, ведущий подбирает его и возвращает первому игроку команды.

Участники разбиваются на две команды, каждая из которых ищет недостающие фрагменты, чтобы собрать свой пазл целиком. Найденные фрагменты чужого пазла брать не разрешается.

Участники, держась за канат, должны достать платочек с пола. Каждый игрок, однако, должен остерегаться своих соперников и не ослаблять хватку, чтобы не дать им первыми поднять платок.

Участники разбиваются на команды, минимум по два человека в каждой. Ведущий предлагает им изобразить буквы алфавита, используя только свои тела. Участвовать в игре должны все члены команды. Они могут показывать буквы стоя, сидя или лежа на полу. За каждую хорошо составленную букву дается одно очко.

По сигналу ведущего первые игроки каждой команды берут подставки для яиц и кладут мячик на одну из них. Цель игры — подуть на мяч, переместить его на другую подставку. Обе подставки игрок устанавливает в любом положении так, чтобы ему было удобно.

Игроки рассматривают фотографии и пытаются угадать родителей других участников, а затем записывают свои предположения на бумаге.

Первый игрок бросает одновременно три кубика. Тот, на котором выпало наибольшее количество очков, откладывается в сторону, а два других игрок бросает снова. И опять кубик, на который выпало наибольшее количество очков, откладывается в сторону. Наконец, игрок бросает последний оставшийся кубик. Число полученных очков суммируется, составляя счет данного игрока. Каждый участник повторяет эту процедуру, и игрок с наивысшим счетом выигрывает этот раунд. Если два игрока имеют равный счет, они снова бросают кубики, пока один из них не выиграет раунд. Количество раундов оговаривается перед игрой (для начала можно ограничиться тремя).

Игроки усаживаются за столом. Свет гасится. Ведущий просит игроков нарисовать озеро. Они закончат и станут ожидать, когда зажжется свет, им дается новое задание — нарисовать на озере лодку. Затем ведущий просит участников нарисовать домик на берегу. Снова ждет, пока они закончат рисунок, и дает им задание нарисовать человека в лодке, дерево у домика, рыбака на берегу, облака на небе и т. п. После этого свет зажигается.

По команде игроки должны привести газеты в надлежащий вид, не покидая своих мест.

Ведущий загадывает какое-либо понятие, например «стиральная машина» или «Тихий океан», и говорит игрокам, из скольких слов оно состоит и к какой сфере относится: бытовая техника, география, животный или растительный мир и т. п. Затем игроки задают ведущему вопросы, чтобы угадать то понятие, которое он задумал. Тот отвечает односложно: «да» или «нет».

Игроки по очереди загадывают какую-либо профессию и по секрету сообщают ведущему. Затем они без слов пытаются объяснить, кем они работают. Остальные участники могут задать игроку десять вопросов, чтобы угадать его профессию. Ответы должны быть «да» или «нет». Очевидно, что лучше загадывать редкие профессии, например суфлера, часовщика и т. п.

Игроки пытаются отгадать название каждого места, записывая их под соответствующими номерами на бумаге. На решение этой задачи дается пять минут.

Участники пишут ответы на поставленные вопросы на листе бумаги.

Дайте игрокам две минуты, чтобы посмотреть на фотографии и имена, затем уберите их со стола. Через минуту снова разложите фотографии на столе, но в другом порядке и без карточек с именами. За две минуты игроки должны вспомнить и написать имена, которые были под фотографиями, причем в том порядке, в каком они были разложены во второй раз.

Игроки записывают ответы на вопросы ведущего.

Игроки пишут ответы на бумаге.

Ведущий зачитывает цитаты, а игроки записывают, кому они принадлежат.

Игроки за десять минут должны написать полные названия произведений и их авторов. За каждый правильный ответ дается одно очко.

Ведущий говорит игрокам, что в названии двенадцать букв. Игроки спрашивают, есть ли в нем, например, буква Е. Если такая буква есть, ведущий говорит «да» и называет, под каким номером она стоит. Если такой буквы нет, ведущий выигрывает очко. После того как название угадано, ведущий сменяется, а игра продолжается до тех пор, пока все игроки не побывают в роли ведущего.

Ведущий зачитывает подсказки, и участники записывают ответы на бумаге.