Игры для детей

Игроки по очереди бросают карты в шляпу. После того как все карты сброшены, ведущий подсчитывает, сколько карт из каждой колоды попало в цель. Выигрывает команда, у которой больше всего карт попало в шляпу.

Игрокам дается пять минут или больше (в зависимости от количества и сложности подготовленных слов), чтобы расшифровать слова на листе бумаги.

Участникам дается три минуты, чтобы угадать, какая буква или цифра следующая в ряду.

Каждый игрок должен придумать какую-либо чрезвычайную ситуацию и записать ее в форме вопроса. Например: «Что ты будешь делать, если взорвется телевизор и загорится штора?» Затем та часть бумаги, на которой записана фраза, сворачивается так, чтобы не было видно написанного, и передается игроку слева. Тот пишет свой совет, как следует поступить в чрезвычайной ситуации (естественно, не зная, что придумал первый игрок), и результат зачитывается. Например, второй участник мог написать: «Я бы вскипятил воду и вызвал ветеринара».

Игроки должны провести четыре прямые линии через все точки, не отрывая карандаша. Пересекать линии разрешается.

Ведущий задает гостям несколько вопросов по фотографии, которую они изучили, проверяя, как хорошо они запомнили изображение. Количество и сложность вопросов зависят от возраста игроков.

Участникам дается пять минут, чтобы сочинить короткую историю, которая заканчивалась бы предложением, написанным на листе бумаги.

Мальчики возвращаются в комнату и пытаются по ступням угадать, «кто есть кто». Затем группы меняются ролями.

За определенный период времени (пять или десять минут) участники должны сделать по шляпе и надеть их. Затем проводится «парад шляп».

Цель игры — подхватить спицами (или палочками) зернышки риса и переложить их в пустую чашку.

Каждый игрок устраивает представление, изображая фигуру. Для придания большей выразительности можно сопровождать представление звуковыми эффектами, например имитировать крики животных.

По сигналу первые игроки каждой команды вскакивают с места, обегают все стулья своего ряда и возвращаются на место. Затем они берут бумажный пакет, надувают и хлопают им как можно громче. Это сигнал для рядом сидящего игрока вскочить, обежать ряд и хлопнуть своим пакетом.

Участники получают список и должны за десять минут выявить «лишние» имена или предметы.

Игрокам дается десять минут, чтобы соединить вместе имена и фамилии всех представленных в списке.

Играющие садятся в круг. Один из них задает вопрос — будь то конкретный или отвлеченный. Остальные по очереди отвечают, причем ответ должен состоять из двух слов, начинающихся с их инициалов. На размышление каждому дается только пять секунд. Например, если задан вопрос: «Какая твоя любимая еда?» — Лариса Смирнова может ответить: «Луковый суп», а Олег Редькин может назвать, скажем, отварной рис. Когда все игроки ответят, следующий по кругу задает новый вопрос. Тот, кто не сумеет ответить за пять секунд или допустит ошибку, выбывает из игры.

Один из играющих говорит: «Я люблю фрукты, а больше всего

Один из играющих выбирает любой предмет, который обычно берут с собой, отправляясь в дальний путь, скажем зонтик, и говорит: «Я еду в путешествие и беру с собой зонтик». Следующий по кругу повторяет эту фразу и добавляет от себя еще один необходимый в дороге предмет. Таким образом, постепенно перечень предметов становится все длиннее и длиннее. Каждый игрок по очереди повторяет весь список в том же порядке, не пропуская ни одного предмета, и прибавляет от себя еще один. Как только игрок запнется или не сможет повторить весь перечень, он выбывает из игры.