Игры для детей

Выбирают водящего. Водящий берет в руки мяч. Встав ко всем спиной, он бросает мяч через голову. Тот, кто поймает мяч, прячет его за спину, и все остальные тоже прячут руки за спину, делая вид, что у них в руках мяч. Все хором кричат, «У кого мяч?», а водящий поворачивается к игрокам и пытается угадать, у кого же мяч на самом деле. Если водящий угадает, он бросает мяч снова. Если же он ошибется, то водящим становится тот, у кого мяч.

Каждому игроку присваивается номер, и все встают рядом со стенкой в произвольном порядке. Первый игрок начинает игру, бросая мяч в стенку и выкрикивая номер одного из игроков. Игрок с названным номером старается поймать мяч после первого отскока от земли. Если ему это удается, он бросает мяч в стену и называет номер любого другого игрока. Если поймать мяч не удалось, первый игрок бросает мяч снова и называет любой другой номер.

В простейшем варианте игры двое играющих бросают друг другу теннисный мяч, ударяя им об землю. Освоив этот вариант, можно перейти к более сложному: у каждого играющего по мячу в каждой руке, и они поочередно бросают мячи левой и правой рукой. Ну а затем можно постепенно увеличивать число играющих, все более усложняя игру.

Положите в ведро камень или кирпич. Игроки встают в круг и по очереди бросают в ведро теннисный мяч. Дети младшего возраста могут встать к ведру поближе, а те, кто постарше, отойти подальше.

Поскольку подобное занятие сопряжено с изрядным физическим усилием, эту игру мы рекомендуем детям покрепче и постарше. Выберите свободное место на лужайке или посередине комнаты на ковре, подальше от мебели. Обозначьте круг диаметром около двух метров. Сложив руки на груди, игроки прыгают на одной ноге, стараясь вытолкнуть один другого из круга или заставить хотя бы опуститься на обе ноги. Тот, кто не сумел удержаться, выходит из игры, а победитель вызывает в круг следующего.

Расставьте фишки согласно рисунку и решите, кто делает первый ход. Первый игрок ставит свою фишку в пустой центральный кружок. Второй игрок двигает одну из своих фишек в освободившийся кружок, и игра продолжается до тех пор, пока один из играющих но сможет передвинуть ни одну из своих фишек.

Каждый ставит по очереди свои шашки на любой из свободных кружков, стараясь сделать «мельницу» , то есть выстроить три свои шашки в ряд по прямой. Как только одному из играющих удается сделать мельницу, он снимает с доски любую из шашек противника. Когда все шашки выставлены, игроки по очереди передвигают свои шашки (по одной за ход) вдоль линий на свободный кружок, по-прежнему стараясь выстроить в ряд три шашки и снять с доски шашки противника. Мельницу можно нарушать и восстанавливать, выдвигая шашку из линии за один ход и возвращая на место в следующем ходу.

Дети встают в круг и берутся за руки. Во время куплетов дети изображают все действия по тексту. Потом снова берутся за руки и во время припева водят хоровод.

Дети встают в круг и берутся за руки. В середине круга стоит один из участников, который играет роль фермера. Дети поют и водят хороводы вокруг фермера. В конце первого куплета фермер выбирает себе жену, вытаскивает ее из круга, и она присоединяется к нему. В конце второго куплета жена выбирает себе ребенка и т. д. по тексту.

Дети, изображающие мост, поднимают руки и соединяют их в замке. Остальные поочередно проходят в танце под мостом. На слове «леди» руки моста опускаются и ловят того, кто оказался под мостом в этот момент. Пойманного спрашивают: «Что выбираешь — серебро или золото?» В зависимости от ответа он становится по ту или другую сторону моста, а игра продолжается в том же духе до тех пор, пока не будут пойманы все играющие. Зачастую игра заканчивается тем, что серебро и золото устраивают состязание, кто кого перетянет.

Дети встают в круг и изображают все действия по тексту. Во время первого куплета они крутят руками у себя над головой, изображая колеса, во время второго имитируют звук мотора, во время третьего подражают звуку звонка, во время четвертого — плачу младенца, во время пятого — встают и садятся. При желании не составит большого труда придумать и новые куплеты.

Игроки придумывают слова, начинающиеся с заданной буквы, для каждой из выбранных категорий. Каждый пишет свои слова рядом с категорией, стараясь припомнить слова пооригинальнее.

Играющие по очереди вписывают в свои квадраты по одной букве, образовывая новые слова (существительные в именительном падеже). Слова можно читать по горизонтали и вертикали, слева направо и справа налево, сверху вниз и снизу вверх, но только не по диагонали. За каждое слово получают столько очков, сколько букв в слове. Каждый играющий старается заполнить квадрат так, чтобы образовались наиболее длинные слова.

Выбирается слово как минимум из трех букв. Каждый из играющих пишет это слово в столбик на левом поле листа бумаги. Затем это же слово пишется в столбик, но уже задом наперед, на правом поле листа. После чего играющие должны заполнить четыре строки буквами таким образом, чтобы образовались слова, начинающиеся с букв левого столбца и заканчивающиеся на буквы правого столбца. Например, если ключевое слово «стоп», можно вписать такие слова: «салоп», «толокно», «органист» и «папирус».

Выбирается любое слово (для начала из трех или четырех букв). Затем выбирается другое слово с точно таким же числом букв. Шаг за шагом, меняя по одной букве, нужно превратить первое слово во второе. Например, «муку» можно превратить в «торт» следующим образом:

Один из играющих составляет список слов, относящихся к определенной категории (например, названия цветов, городов, фамилии поэтов и т. д.), и перепутывает буквы в каждом слове

Заранее готовится список слов (30-40). Каждому игроку говорят первую и последнюю буквы слова, количество пропущенных букв и определяют категорию.

Берется какое-нибудь слово, и каждый придумывает телеграмму, в которой первое слово начинается с первой буквы выбранного слова, второе — со второй буквы и т. д. (Для упрощения можно условиться использовать имена собственные, а также вставлять, если это удобно, телеграфные сокращения «тчк» и «зпт».)

Один из играющих загадывает слово, скажем, из шести букв и обозначает его на листе бумаги шестью черточками. Остальные игроки по очереди называют по одной букве. Если одна из букв в слове угадана, ее вписывают вместо соответствующей черточки. Если такая буква встречается в слове дважды, ее вписывают дважды. Если названа буква, которой в загаданном слове нет, водящий начинает рисовать виселицу — по одному штриху за каждую неверную букву. (В нашем примере загадано слово «абордаж». Внизу записывают все названные буквы, которых в этом слове не оказалось.) Остальные игроки должны постараться отгадать слово до того, как будет завершен рисунок виселицы с повешенным.

Эта игра представляет собой усложненный вариант классической игры в крестики-нолики. Куб можно представить графически в виде 64 клеточек (см. схему на обороте). Перед началом игры каждый «слой» (уровень) куба рисуется отдельно. Далее игра проходит согласно нехитрым правилам обычных крестиков-ноликов.

Игроки делятся на две команды. Ведущий составляет список в 5-6 названий книг, пословиц и прочих понятий (можно из разных категорий). Ведущий шепчет на ухо одному из игроков каждой команды первое название из списка. Игроки возвращаются в свои команды (желательно, чтобы команды сидели в разных комнатах) и рисуют картинку, иллюстрирующую это название. Если одной картинки окажется недостаточно, рисуют еще одну или несколько, пока кто-либо из команды не догадается, о чем идет речь. (Словесные подсказки строго-настрого запрещаются