Угадай, чья ступня!
Мальчики возвращаются в комнату и пытаются по ступням угадать, «кто есть кто». Затем группы меняются ролями.
![](http://pozitivstyle.ru/images/115.png)
Мальчики возвращаются в комнату и пытаются по ступням угадать, «кто есть кто». Затем группы меняются ролями.
За определенный период времени (пять или десять минут) участники должны сделать по шляпе и надеть их. Затем проводится «парад шляп».
Цель игры — подхватить спицами (или палочками) зернышки риса и переложить их в пустую чашку.
Каждый игрок устраивает представление, изображая фигуру. Для придания большей выразительности можно сопровождать представление звуковыми эффектами, например имитировать крики животных.
По сигналу первые игроки каждой команды вскакивают с места, обегают все стулья своего ряда и возвращаются на место. Затем они берут бумажный пакет, надувают и хлопают им как можно громче. Это сигнал для рядом сидящего игрока вскочить, обежать ряд и хлопнуть своим пакетом.
Игроков с завязанными глазами по одному вводят в комнату. Подводят к столу и предлагают выбрать коробочку или сверток, но не открывать до тех пор, пока каждый не получит свой подарок.
Участники по очереди бросают игральный кубик. Тот, кому выпадет три или шесть очков, бежит к столу и начинает разворачивать шоколад. Тем временем другие продолжают бросать кубик. Следующий игрок, выбросивший три или шесть очков, тоже бежит к столу и хлопает первого игрока по плечу. Тот должен прекратить разворачивать шоколад и вернуться на свое место. Второй игрок продолжает разворачивать шоколад, а когда справится с этим, начинает его есть, отрезая с помощью ножа и вилки по одному квадратику. Если тем временем кому-то выпало снова три или шесть очков, он подбегает к столу и хлопает второго игрока по плечу. Тот должен вернуться на свое место, а третий игрок продолжает трапезу. Игра длится до тех пор, пока не будет съедена вся шоколадка.
Первая подсказка сообщается всем игрокам. Игрок, нашедший вторую подсказку, должен прочитать ее, но оставить на месте, никому не сказав о ней, и продолжать поиски третьей. Постепенно цепь подсказок приведет игрока к «сокровищам».
Участники получают список и должны за десять минут выявить «лишние» имена или предметы.
Игрокам дается десять минут, чтобы соединить вместе имена и фамилии всех представленных в списке.
Первому игроку завязывают глаза, отводят примерно на 4 метра от стола и просят его покрутиться три раза. После этого он должен подойти к столу и задуть свечу. На это задание игроку дается одна минута. Затем то же самое проделывают другие игроки.
Каждый игрок получает равное количество спичек. Одну они отдают в банк. Один из участников начинает игру. Он многократно бросает кость, чтобы по возможности получить 21 очко. Он может остановиться в любой момент, и число набранных им очков фиксируется. Например, игрок набрал 19 очков после нескольких бросков. В результате следующего броска его сумма может превысить 21 очко, и поэтому он останавливается на 19. Затем наступает очередь следующих участников. Игрок, набравший более 21 очка, становится банкротом. В конце каждого раунда игрок с наивысшим результатом (но не превышающим 21) забирает весь банк. Если таких игроков несколько, они либо делят банк, либо выявляют абсолютного победителя, продолжив игру. После нескольких раундов участники, проигравшие все спички, выходят из игры.
Эти таблицы, известные под названием колдовские, позволят вам угадать возраст любого человека не старше 60 или загаданное число (до 60). Спросите кого-либо из гостей, есть ли цифра, соответствующая его возрасту, в первой таблице. Далее он должен внимательно изучить остальные таблицы и сказать вам, в каких из них 1 встречается эта цифра. Вам остается только сложить цифры, которые стоят в верхнем правом углу всех указанных таблиц, и их сумма будет соответствовать возрасту вашего гостя.
Игрок, который желает узнать свое будущее, подходит к колесу Фортуны и вращает стрелку, а затем зачитывает то, что написано в секторе, на котором она остановилась.
Игроки поочередно мечут пять костей. Если ни на одной из граней не выпадет двойка или пятерка, то игрок набирает сумму выпавших очков и мечет кости еще раз. Если же выпадет двойка или пятерка, то игрок не получит ни одного очка, а кости, на которых выпали злополучные числа, у него изымаются. Игрок продолжает метать оставшиеся кости до тех пор, пока на последней из них не выпадет двойка или пятерка, — и тогда он «умирает», а в игру вступает следующий.
Первый игрок начинает метать кости. Как и все остальные, он имеет право бросать кости столько раз, сколько сочтет нужным. Выпавшие очки суммируются. Когда игрок сочтет нужным, он прекращает метать кости, запоминает свой счет, и в игру вступает следующий. Если у следующего игрока выпадет единица, то все его очки сгорают, а очередь переходит к следующему. Игра продолжается до тех пор, пока один из игроков не наберет заранее оговоренное число очков. Очевидно, что больше шансов на успех у того, кто начинает игру. Однако, по мере того как в игру вступают все новые и новые игроки, его шансы падают. Кроме того, несомненное преимущество у игрока, бросающего кости последним: ведь он знает, сколько очков набрали все его соперники. Если игроку повезет и он не выбросит единицу, то может метать кости до тех пор, пока не обойдет всех своих соперников. По справедливости в эту игру следует играть в несколько заходов, чтобы каждый раз ее начинал другой игрок.
Активизировать словарный запас учащихся синонимами, антонимами и фразеологизмами; развивать языковую догадку. Реквизит: табло, барабан.
Развивать мышление, лингвистическое чутье, творческие способности учащихся.