«Да» и «нет» не говорите
Игроки ходят по комнате, задавая друг другу вопросы. Отвечать можно как угодно, но без использования слов «да» и «нет». Тот, кто забудется и скажет эти слова, получает от того, кто задает вопрос, орешек или конфету.
![](http://pozitivstyle.ru/images/15.png)
Игроки ходят по комнате, задавая друг другу вопросы. Отвечать можно как угодно, но без использования слов «да» и «нет». Тот, кто забудется и скажет эти слова, получает от того, кто задает вопрос, орешек или конфету.
Каждый участник, получив бумагу и карандаш, должен нарисовать четыре загогулины. Затем игроки обмениваются рисунками и превращают эти загогулины в цельную картинку или на основе каждой загогулины делают отдельную картинку.
Участники садятся за стол, и ведущий выключает свет. Ведущий вручает один из предметов первому игроку, который ощупывает его и передает своему соседу. После того как предмет обойдет всех игроков и вернется к первому, ведущий забирает его обратно, прячет и включает свет. Игроки записывают название предмета. Свет снова выключается, и им передается для осмотра второй предмет. В конце игры участники обмениваются своими записями, а ведущий показывает предметы в той последовательности, как они передавались в темноте.
Игроки садятся вокруг стола. Ведущий убирает скатерть. Игроки в течение минуты внимательно разглядывают предметы, затем поворачиваются спиной к столу. Скатерть возвращается на место. Ведущий меняет положение предметов или убирает некоторые из них, заменяя другими, и вновь закрывает скатертью. Когда игроки занимают прежнее положение, скатерть сдергивается, и они смотрят, что изменилось. Одного из игроков просят сообщить, какие изменения он заметил на столе. Если ответ правильный, игрок получает очко. Ведущий снова закрывает стол скатертью, а игроки отворачиваются от стола, и все начинается сначала. Количество раундов должно быть оговорено до начала игры.
Игроки по очереди бросают кость. Каждой комбинации точек соответствует определенная часть жука, которого нужно нарисовать. Игрок не может начать игру, пока не выпадет номер 1 (тело), и не может рисовать усики или глаза, пока не нарисует голову, для чего должен выпасть номер 2. Чтобы завершить рисунок, игроки должны выбросить номера 3, 4, 5 дважды, так как у жука две лапы, два глаза и пара усиков.
Игрокам предлагается поставить на бумаге семь точек. Затем они обмениваются листами бумаги, а ведущий определяет, что это будет за рисунок, например здание, животное или музыкальный инструмент. Игрокам дается пять минут, чтобы сделать рисунок, используя в качестве контура соединенные между собой точки.
Одна за другой коробочки ставятся на стол. Игроки должны на глазок определить, сколько предметов находится в каждой коробочке. Дайте игрокам лишь несколько секунд на то, чтобы заглянуть в коробочки, и, прежде чем они смогут пересчитать содержимое, уберите со стола. Если участников больше четырех, то тот, кто наиболее точно угадал количество предметов, получает три очка. Два следующих по точности игрока получают соответственно два и одно очко.
Участники должны выдавить по капле краски из трех тюбиков на месте сгиба бумаги с внутренней стороны. Затем бумага складывается и открывается снова. Получается рисунок, напоминающий бабочку, которую можно вырезать ножницами.
Один из игроков встает перед бумагой. Остальные находятся по другую сторону и по очереди смотрят в отверстия. Первый игрок должен по глазам «опознать» каждого из них.
Один из игроков встает перед простыней. Остальные находятся по другую сторону, а ведущий по очереди освещает профиль каждого из них фонариком. Первый игрок должен по силуэту узнать всех игроков.
Четыре камешка кладут друг на друга. Пятый камешек подбрасывают вверх, снимают верхний и перекладывают в свободную руку. Если башня рухнет, ее строят вновь, и игра начинается сначала. Игра продолжается до тех пор, пока башня не будет разобрана по камешку до основания. Когда последний камешек с пола подобран, подброшенный камешек нужно поймать другой рукой, чтобы все камешки оказались в одной руке.
Ведущий решает про себя, что бабушка любит букву «ч», но не любит букву «ф». Он говорит: «Моя бабушка не любит кофе, она любит чай». Остальные игроки по очереди задают вопросы, например, такие: «А конфеты она любит? », на что ведущий отвечает: «Конфеты она не любит, зато любит печенье».
Все играющие рисуют закорючку, загогулину или, если угодно, «бяку-закаляку» — чем быстрее и причудливее, тем лучше. Потом все меняются своими «художествами» и за определенный промежуток времени, например две минуты, пытаются сообразить, как использовать закорючку и что бы такое к ней пририсовать, чтобы получилась какая-нибудь картинка. Эта игра требует от «художников» не столько таланта рисовальщика, сколько смекалки и фантазии.
На листе бумаги рисуют на значительном расстоянии друг от друга шесть точек (чем больше точек, тем длиннее игра). Игроки поочередно рисуют линии, соединяя две точки или одну точку саму с собой. Затем один из игроков рисует точку на линии, которую сам провел, и в игру вступает следующий. Соединяя точки, следует соблюдать следующие правила:
Правила такие же, как и в предыдущей игре, только:
Игроки последовательно продвигаются по полю, стараясь забить свою блошку в лунку. Как и в настоящем гольфе, очки начисляются либо по ударам, либо по лункам. В первом случае каждый игрок подсчитывает число ударов, сделанных при проходе всего игрового поля, а во втором — каждый игрок получает по очку за каждую лунку с блошкой и по пол-очка за лунку, куда попала не только его блошка, но и блошка противника.
Актуализировать в речи учащихся пословицы и поговорки русского языка.