Кто кого любит
Игроки ходят по комнате и ищут свои пары, задавая наводящие вопросы. Например: «Не ты ли подобрал мою хрустальную туфельку?» или «Ты ждешь меня на балконе?»
Игроки ходят по комнате и ищут свои пары, задавая наводящие вопросы. Например: «Не ты ли подобрал мою хрустальную туфельку?» или «Ты ждешь меня на балконе?»
Цель игры — подхватить спицами (или палочками) зернышки риса и переложить их в пустую чашку.
Игроки рассматривают фотографии и пытаются угадать родителей других участников, а затем записывают свои предположения на бумаге.
Один из игроков встает перед бумагой. Остальные находятся по другую сторону и по очереди смотрят в отверстия. Первый игрок должен по глазам «опознать» каждого из них.
Ведущий кладет полоски бумаги в два ящика: в один — с именами игроков, в другой — с темами. Затем тщательно их перемешивает и вытаскивает по одной из каждого ящика, зачитывая имя игрока и тему, по которой он должен произнести речь. Игроку дается на выступление две минуты. Каждый игрок должен получить возможность выступить. Полоски бумаги можно возвращать в ящики. Игрок, чье имя будет вытащено во второй раз, может, если захочет, улучшить свой результат, выступив с новой речью после того, как все участники будут заслушаны.
Участники слушают звуки и записывают свои догадки на бумаге.
Каждый игрок получает равное количество спичек. Одну они отдают в банк. Один из участников начинает игру. Он многократно бросает кость, чтобы по возможности получить 21 очко. Он может остановиться в любой момент, и число набранных им очков фиксируется. Например, игрок набрал 19 очков после нескольких бросков. В результате следующего броска его сумма может превысить 21 очко, и поэтому он останавливается на 19. Затем наступает очередь следующих участников. Игрок, набравший более 21 очка, становится банкротом. В конце каждого раунда игрок с наивысшим результатом (но не превышающим 21) забирает весь банк. Если таких игроков несколько, они либо делят банк, либо выявляют абсолютного победителя, продолжив игру. После нескольких раундов участники, проигравшие все спички, выходят из игры.
Первый игрок (возможно, тот, чье имя начинается с первых букв алфавита) берет две карты и переворачивает их. Если они парные (два короля, две десятки и т. д.), то он забирает их себе. Затем он берет еще две карты. Если они парные, то он продолжает игру. Если же он возьмет непарные карты, то возвращает их картинками вниз на стол, и игру продолжает участник, сидящий слева от него. Задача каждого игрока — собрать как можно больше парных карт.
Эти таблицы, известные под названием колдовские, позволят вам угадать возраст любого человека не старше 60 или загаданное число (до 60). Спросите кого-либо из гостей, есть ли цифра, соответствующая его возрасту, в первой таблице. Далее он должен внимательно изучить остальные таблицы и сказать вам, в каких из них 1 встречается эта цифра. Вам остается только сложить цифры, которые стоят в верхнем правом углу всех указанных таблиц, и их сумма будет соответствовать возрасту вашего гостя.
Игрок, который желает узнать свое будущее, подходит к колесу Фортуны и вращает стрелку, а затем зачитывает то, что написано в секторе, на котором она остановилась.
«Маг» выходит из комнаты, а ассистент обменивается рукопожатием с одним из гостей, делая вид, что выбор его случаен. Затем ассистент отходит в угол, чтобы его потом не обвинили, что он каким-то образом подает «магу» сигнал. «Маг» возвращается и по очереди пожимает руку всем участникам, а потом сообщает, с кем обменивался рукопожатием его ассистент. Секрет прост. Когда «маг» перед уходом обходил магический круг и спрашивал гостей, ощущают ли они его магическую силу, он и ассистент взяли на заметку того, кто первым ответил на этот вопрос. Ему и пожал руку ассистент.
Выбирают водящего. Водящий берет в руки мяч. Встав ко всем спиной, он бросает мяч через голову. Тот, кто поймает мяч, прячет его за спину, и все остальные тоже прячут руки за спину, делая вид, что у них в руках мяч. Все хором кричат, «У кого мяч?», а водящий поворачивается к игрокам и пытается угадать, у кого же мяч на самом деле. Если водящий угадает, он бросает мяч снова. Если же он ошибется, то водящим становится тот, у кого мяч.
Игроки встают в круг, водящий — в центр круга. Игроки бросают мяч друг другу, а водящий старается его перехватить. Он может завладеть мячом, если коснется его, — будь мяч в воздухе, в руках одного из игроков или на земле за игровым кругом. Как только водящий коснется мяча, его место занимает игрок, допустивший ошибку.
Игроки встают в круг на расстоянии локтя друг от друга. Они по очереди гоняют мяч (теннисный или любой другой размером чуть крупнее), стараясь загнать его в чужие «ворота». В то же время игроки следят за тем, чтобы мяч не попал в их собственные «ворота» (промежуток справа от играющего). Те, кто пропустят мяч в свои «ворота», выбывают из игры.
Игроки садятся в круг. В центре круга ставят треугольником три предмета (пустые картонные коробки, контейнеры из-под йогурта, консервные банки и т. п.) на расстоянии 25 см. Игроки стараются прокатить мяч через круг как можно быстрее, не задев ни одно из трех препятствий.
Рисуют круг диаметром в один метр, и игроки встают вокруг него широким кругом на расстоянии нескольких метров. Игроки передают друг другу теннисный мяч, кидая его в центр нарисованного круга, стараясь поймать прежде, чем он ударится об землю еще раз.
Положите в ведро камень или кирпич. Игроки встают в круг и по очереди бросают в ведро теннисный мяч. Дети младшего возраста могут встать к ведру поближе, а те, кто постарше, отойти подальше.
Двое играющих крутят веревку, а остальные по очереди через нее прыгают и показывают все действия. Те, кто не прыгают, скандируют стишок:
Играющие решают, кто ходит первым, и один из них (А) двигает свою фишку в свободный кружок на пересечении диагоналей. Второй игрок двигает свою фишку вдоль линии в освободившийся кружок, и игра продолжается до тех пор, пока один из игроков не сможет передвинуть ни одну из своих фишек.