Игры для детей
Слова в клетках
![](http://pozitivstyle.ru/images/76.png)
Таинственные животные
Игрокам дается пять минут или больше (в зависимости от количества и сложности подготовленных слов), чтобы расшифровать слова на листе бумаги.
![](http://pozitivstyle.ru/images/82.png)
Что ты будешь делать, если...
Каждый игрок должен придумать какую-либо чрезвычайную ситуацию и записать ее в форме вопроса. Например: «Что ты будешь делать, если взорвется телевизор и загорится штора?» Затем та часть бумаги, на которой записана фраза, сворачивается так, чтобы не было видно написанного, и передается игроку слева. Тот пишет свой совет, как следует поступить в чрезвычайной ситуации (естественно, не зная, что придумал первый игрок), и результат зачитывается. Например, второй участник мог написать: «Я бы вскипятил воду и вызвал ветеринара».
![](http://pozitivstyle.ru/images/107.png)
Зернышки риса
Цель игры — подхватить спицами (или палочками) зернышки риса и переложить их в пустую чашку.
![](http://pozitivstyle.ru/images/118.png)
Кто лишний?
Участники получают список и должны за десять минут выявить «лишние» имена или предметы.
Бегущий демон
Как только карты розданы, один из игроков говорит: «Начали
![](http://pozitivstyle.ru/images/236.png)
Про все на свете
Третий лишний
Развивать языковое чутье и языковую догадку учащихся.
Аукцион
Провести презентацию материала по ономатике.
Дальше, дальше...
Закрепить знания по урбанонимии.
Слово на одну букву
Одинаковые, но... разные
Обогатить словарный запас учащихся омонимами; совершенствовать речевые навыки.
Поле чудес
Активизировать словарный запас учащихся синонимами, антонимами и фразеологизмами; развивать языковую догадку. Реквизит: табло, барабан.
Перевертыши
Расширить словарный запас учащихся, в том числе и именами собственными.
Сладкое домино
Пополнить словарный запас учеников ономастической лексикой; развить мыслительные операции учащихся (анализ, синтез, классификация); повысить уровень фоновых знаний.
Фрагмент викторины
Расширить лингвистический и культурологический кругозор учащихся.
Фант-лото
Активизировать экстралингвистические знания учащихся, развить их творческие способности.
Счастливый случай
Повышать интерес к русскому языку, литературе, искусству; расширять культурологический кругозор учащихся.
Ребусы
Развивать мышление, лингвистическое чутье, творческие способности учащихся.