Найди мячи
Игроки расходятся и прячут свои мячи, потом собираются вместе.
Игроки расходятся и прячут свои мячи, потом собираются вместе.
По знаку ведущего первые игроки команд устремляются к чемоданам, прыгая на одной ножке: из команды девочек — к чемодану с мужской одеждой, а из команды мальчиков — к чемодану с женской одеждой. Игроки надевают одежду и другие предметы (парики, шляпы и т. п.), затем с чемоданами скачут обратно к линии старта. Там они снимают одежду и складывают ее обратно в чемоданы. После этого относят чемоданы на место и возвращаются к старту. То же самое проделывают следующие игроки.
Игроки пытаются пройти по канату, не касаясь пола. Для поддержания баланса можно дать им шест. Игроки, коснувшиеся пола, выбывают из игры.
Приведите одного за другим всех «пиратов» с завязанными глазами. Другие игроки могут стоять вокруг и наблюдать. Двое из них встают по обе стороны у начала доски, играя роль опоры для «пиратов». Каждому «пирату» помогают подняться на доску и предупреждают, что он может опираться на плечи помощников, а дойдя до конца доски, должен спрыгнуть на пол. После того как «пират» сделает пару шагов по доске, помощники должны выйти чуть-чуть вперед и немного присесть, чтобы «пират», держащийся за их плечи, тоже присел и шел на полусогнутых ногах, думая, что доска вот-вот кончится. Помощникам следует постараться дезориентировать его, повторив этот прием несколько раз, с тем чтобы «пират», подойдя к концу доски, думал, что идти еще долго.
Игроки по очереди подходят к линии и, встав на нее одной ногой, другой должны перевернуть коробок, а затем вернуться на место. Тот, кто не сможет этого сделать или не удержит равновесия, выбывает из игры.
У ноги игрока с завязанными глазами ставится коробка из-под обуви, впереди разбросаны четыре картофелины. Его партнер подсказывает ему, где находится первая картофелина, и помогает затем найти коробку, куда он должен картофелину положить.
Команды выстраиваются в две шеренги. Затем игроки садятся на пол вплотную друг к другу, лицом к соперникам, сняв обувь и вытянув перед собой ноги. Ведущий кладет по апельсину на лодыжку первым игрокам каждой команды. Участники должны передать апельсин друг другу (с лодыжки на лодыжку), не прибегая к помощи рук. Если апельсин падает на пол, ведущий подбирает его и возвращает первому игроку команды.
По сигналу первые игроки каждой команды вскакивают с места, обегают все стулья своего ряда и возвращаются на место. Затем они берут бумажный пакет, надувают и хлопают им как можно громче. Это сигнал для рядом сидящего игрока вскочить, обежать ряд и хлопнуть своим пакетом.
Участники, держась за канат, должны достать платочек с пола. Каждый игрок, однако, должен остерегаться своих соперников и не ослаблять хватку, чтобы не дать им первыми поднять платок.
Участники разбиваются на команды, минимум по два человека в каждой. Ведущий предлагает им изобразить буквы алфавита, используя только свои тела. Участвовать в игре должны все члены команды. Они могут показывать буквы стоя, сидя или лежа на полу. За каждую хорошо составленную букву дается одно очко.
По сигналу ведущего первые игроки каждой команды берут подставки для яиц и кладут мячик на одну из них. Цель игры — подуть на мяч, переместить его на другую подставку. Обе подставки игрок устанавливает в любом положении так, чтобы ему было удобно.
Участники по очереди бросают игральный кубик. Тот, кому выпадет три или шесть очков, бежит к столу и начинает разворачивать шоколад. Тем временем другие продолжают бросать кубик. Следующий игрок, выбросивший три или шесть очков, тоже бежит к столу и хлопает первого игрока по плечу. Тот должен прекратить разворачивать шоколад и вернуться на свое место. Второй игрок продолжает разворачивать шоколад, а когда справится с этим, начинает его есть, отрезая с помощью ножа и вилки по одному квадратику. Если тем временем кому-то выпало снова три или шесть очков, он подбегает к столу и хлопает второго игрока по плечу. Тот должен вернуться на свое место, а третий игрок продолжает трапезу. Игра длится до тех пор, пока не будет съедена вся шоколадка.
Первая подсказка сообщается всем игрокам. Игрок, нашедший вторую подсказку, должен прочитать ее, но оставить на месте, никому не сказав о ней, и продолжать поиски третьей. Постепенно цепь подсказок приведет игрока к «сокровищам».
По команде игроки должны привести газеты в надлежащий вид, не покидая своих мест.
Один из игроков (водящий) закрывает глаза, а остальные убегают и прячутся. Водящий пытается найти спрятавшихся и осалить их. Игроки должны добежать до «дома», не будучи осаленными, а еще лучше — незамеченными. Тот, кого поймают, выбывает из игры.
Выбирают водящего. Водящий берет в руки мяч. Встав ко всем спиной, он бросает мяч через голову. Тот, кто поймает мяч, прячет его за спину, и все остальные тоже прячут руки за спину, делая вид, что у них в руках мяч. Все хором кричат, «У кого мяч?», а водящий поворачивается к игрокам и пытается угадать, у кого же мяч на самом деле. Если водящий угадает, он бросает мяч снова. Если же он ошибется, то водящим становится тот, у кого мяч.
Положите в ведро камень или кирпич. Игроки встают в круг и по очереди бросают в ведро теннисный мяч. Дети младшего возраста могут встать к ведру поближе, а те, кто постарше, отойти подальше.
Расставьте фишки согласно рисунку и решите, кто делает первый ход. Первый игрок ставит свою фишку в пустой центральный кружок. Второй игрок двигает одну из своих фишек в освободившийся кружок, и игра продолжается до тех пор, пока один из играющих но сможет передвинуть ни одну из своих фишек.
Каждый ставит по очереди свои шашки на любой из свободных кружков, стараясь сделать «мельницу» , то есть выстроить три свои шашки в ряд по прямой. Как только одному из играющих удается сделать мельницу, он снимает с доски любую из шашек противника. Когда все шашки выставлены, игроки по очереди передвигают свои шашки (по одной за ход) вдоль линий на свободный кружок, по-прежнему стараясь выстроить в ряд три шашки и снять с доски шашки противника. Мельницу можно нарушать и восстанавливать, выдвигая шашку из линии за один ход и возвращая на место в следующем ходу.
Дети встают в круг и берутся за руки. Во время куплетов дети изображают все действия по тексту. Потом снова берутся за руки и во время припева водят хоровод.
Дети, изображающие мост, поднимают руки и соединяют их в замке. Остальные поочередно проходят в танце под мостом. На слове «леди» руки моста опускаются и ловят того, кто оказался под мостом в этот момент. Пойманного спрашивают: «Что выбираешь — серебро или золото?» В зависимости от ответа он становится по ту или другую сторону моста, а игра продолжается в том же духе до тех пор, пока не будут пойманы все играющие. Зачастую игра заканчивается тем, что серебро и золото устраивают состязание, кто кого перетянет.