Подходящие пары
Игрокам раздают оставшиеся предметы. Они должны разыскать вторую, «парную» вещь.
![](http://pozitivstyle.ru/images/3.png)
Игрокам раздают оставшиеся предметы. Они должны разыскать вторую, «парную» вещь.
Игроки ходят по комнате, задавая друг другу вопросы. Отвечать можно как угодно, но без использования слов «да» и «нет». Тот, кто забудется и скажет эти слова, получает от того, кто задает вопрос, орешек или конфету.
Каждый игрок (или команда) получает три мяча и бросает их один за другим в пирамиду с определенного расстояния. Цель — сбить как можно больше стаканчиков.
Каждый участник, получив бумагу и карандаш, должен нарисовать четыре загогулины. Затем игроки обмениваются рисунками и превращают эти загогулины в цельную картинку или на основе каждой загогулины делают отдельную картинку.
Команды выстраиваются в две шеренги. Каждый игрок должен пропустить бечевку под своей одеждой и передать конец с ложкой следующему, который повторяет ту же процедуру.
Игроки вытаскивают из коробки или шляпы половинки картинок. Они ищут по комнате недостающие части картинки. А найдя их, получают, если повезет, обозначенный на оборотной стороне картинки приз либо выполняют задание (фант).
Стоящие первыми в каждой команде игроки получают по внешней коробочке от спичечного коробка и надевают ее на нос. Затем поворачиваются ко второму игроку и передают коробочку, надевая ее ему на нос, и так, с носа на нос, до последнего игрока. Если коробочка падает на пол или игрок при передаче поправляет ее руками, она возвращается к первому игроку, и все начинается сначала.
Участники садятся за стол, и ведущий выключает свет. Ведущий вручает один из предметов первому игроку, который ощупывает его и передает своему соседу. После того как предмет обойдет всех игроков и вернется к первому, ведущий забирает его обратно, прячет и включает свет. Игроки записывают название предмета. Свет снова выключается, и им передается для осмотра второй предмет. В конце игры участники обмениваются своими записями, а ведущий показывает предметы в той последовательности, как они передавались в темноте.
Первый игрок говорит: «Сначала плохая новость» . Затем расшифровывает свою мысль, сказав, например: «Тетя попала в больницу». Игрок, сидящий слева, должен сказать: «Но есть и хорошая новость». И продолжает, например, следующее: «Она выздоравливает». Следующий игрок поддерживает разговор, сообщив еще одну плохую новость: «Но, говорят, она навсегда останется хромой». Затем следует снова хорошая новость и т. д. Игра продолжается дальше: плохая новость чередуется с хорошей. Игрок, который в течение нескольких секунд не сможет придумать продолжение, выбывает из игры.
Участники должны выдавить по капле краски из трех тюбиков на месте сгиба бумаги с внутренней стороны. Затем бумага складывается и открывается снова. Получается рисунок, напоминающий бабочку, которую можно вырезать ножницами.
Игроки встают в круг, водящий — в центр круга. Игроки бросают мяч друг другу, а водящий старается его перехватить. Он может завладеть мячом, если коснется его, — будь мяч в воздухе, в руках одного из игроков или на земле за игровым кругом. Как только водящий коснется мяча, его место занимает игрок, допустивший ошибку.
Игроки встают в круг на расстоянии локтя друг от друга. Они по очереди гоняют мяч (теннисный или любой другой размером чуть крупнее), стараясь загнать его в чужие «ворота». В то же время игроки следят за тем, чтобы мяч не попал в их собственные «ворота» (промежуток справа от играющего). Те, кто пропустят мяч в свои «ворота», выбывают из игры.
Игроки садятся в круг. В центре круга ставят треугольником три предмета (пустые картонные коробки, контейнеры из-под йогурта, консервные банки и т. п.) на расстоянии 25 см. Игроки стараются прокатить мяч через круг как можно быстрее, не задев ни одно из трех препятствий.
Рисуют круг диаметром в один метр, и игроки встают вокруг него широким кругом на расстоянии нескольких метров. Игроки передают друг другу теннисный мяч, кидая его в центр нарисованного круга, стараясь поймать прежде, чем он ударится об землю еще раз.
Двое играющих крутят веревку, а остальные по очереди через нее прыгают и показывают все действия. Те, кто не прыгают, скандируют стишок:
На асфальте или полу чертят мелом квадраты. Существует немало разных вариантов, но, как правило, классики выглядят следующим образом: