Игры для детей

Правила такие же, как и в предыдущей игре, только:

Пополнить словарный запас учеников ономастической лексикой; развить мыслительные операции учащихся (анализ, синтез, классификация); повысить уровень фоновых знаний.

Расширить лингвистический и культурологический кругозор учащихся.

Развивать мышление, лингвистическое чутье, творческие способности учащихся.

Обогатить словарь учащихся, совершенствовать их речь, используя стихотворные рифмы.