Игры для детей

Игроки откладывают одну карту, которая представляется им лишней, и передвигают ее игроку, сидящему слева. Получив новую карту, каждый решает, передать ли ее дальше по кругу или оставить себе, отдав соседу слева какую-либо из своих карт. Игра продолжается до тех пор, пока у одного из игроков не окажется на руках полный комплект (четыре десятки, четыре дамы и т.д.). Обладатель комплекта молча кладет карты на стол лицом вниз и берет один из жетонов. Остальные игроки тут же стараются завладеть одним из оставшихся жетонов. Тот, кто останется без жетона, получает на счет букву «с» (первую букву в слове свинья). Проигрывает тот, кто первым получит все шесть букв, и в качестве наказания ему придется залезть под стол и похрюкать.

Игроки сортируют свои карты по номиналу, не показывая их соперникам. Игрок, сидящий слева от сдающего, просит у любого игрока любую карту такого же номинала из тех, что есть у него на руках. Например, если у него на руках есть червовая шестерка, он может сказать: «Олег, дай мне твои шестерки». Если у Олега есть шестерки, он должен их отдать. После чего «проситель» может попросить у другого игрока либо шестерку, либо любую другую карту, но непременно того же номинала, что и карты у него на руках. Он просит карты у всех подряд, пока не дойдет дело до того игрока, у которого не окажется нужной ему карты. В таком случае этот игрок говорит просителю: «Иди на базар». Тот берет одну карту из стопки, а игрок, который отправил его на базар, становится просителем. Как только кто-либо из игроков соберет полный комплект из четырех карт одного номинала, он кладет их на стол перед собой лицом вниз.

Игроки сортируют свои карты по мастям, после чего решают про себя, какую масть будут собирать. Впрочем, по ходу игры масть можно менять.

Игроки сортируют свои карты по мастям. Сидящий слева от сдающего берет одну из своих карт и кладет ее лицом вверх. Его сосед слева должен ходить картой той же масти. Все игроки поочередно ходят картами той же масти, и образуется группа карт (взятка), лежащих лицом вверх. Следующий кон начинает тот, кто ходил самой старшей картой. Если у игрока нет нужной карты, он забирает себе всю взятку. И этот игрок начинает новую взятку из тех карт, что были у него на руках.

Сидящий от сдающего слева выкладывает на стол свою младшую карту лицом вверх. Затем ходит тот, у кого на руках следующая по порядку карта (или карты). Игра продолжается до тех пор, пока не сыграют все карты от двойки до туза. Следующий порядок начинает тот, кто ходил последним. Выигрывает тот, кто первым останется без карт.

Выбирают сдающего, который раздает каждому игроку по одной карте лицом вниз. Игроки смотрят свои карты, не показывая их соседу. Если у первого игрока, слева от сдающего, окажется мелкая карта и он захочет получить карту большего достоинства, то он поворачивается к своему соседу слева и говорит: «Меняю». Тот может отказаться лишь в том случае, если у него на руках самая старшая карта — король, и он так и говорит: «Король». В противном случае он должен обменяться с первым игроком картами, передвинув ему свою лицом вниз. Если новая карта второго игрока достоинством выше старой, он знает, что этот кон не проиграет и ему не придется меняться картами с третьим игроком. Если же карта окажется достоинством ниже, то он меняется со своим соседом слева. Игра продолжается до тех пор, пока очередь не доходит до сдающего. Поскольку сдающий меняться ни с кем не может, он снимает колоду и берет себе верхнюю карту. Когда круг замкнется, все открывают карты, и тот, у кого на руках наименьшая карта, теряет одну из трех своих «жизней».

Сдающий раздает каждому игроку по три карты лицом вниз, а еще три карты кладет в центр лицом вверх. Игроки смотрят свои карты. Сидящий слева от сдающего может обменять одну из своих карт на любую из трех карт в центре стола, после чего и другие игроки меняют карты. Если один из участников решит, что у него на руках выигрышная комбинация, то он свои карты не меняет, а стучит ими по столу. Игра продолжается до тех пор, пока черед снова не дойдет до этого игрока, после чего все открывают свои карты и объявляется победитель. Игрок может стукнуть по столу, даже если у него на руках и нет трех карт суммарной стоимостью в 31 очко или трех карт одного достоинства. Допустим, у вас на руках три карты суммарной стоимостью в 30 очков, значит, у вас есть неплохой шанс выиграть, так что можно рискнуть и стукнуть по столу. Вы выиграете, если только у другого игрока не окажется на руках 31 очко. Кроме того, чем раньше вы стукнете по столу, тем меньше времени останется у ваших соперников, чтобы набрать выигрышные комбинации.

Игроки делятся на две команды. Ведущий составляет список в 5-6 названий книг, пословиц и прочих понятий (можно из разных категорий). Ведущий шепчет на ухо одному из игроков каждой команды первое название из списка. Игроки возвращаются в свои команды (желательно, чтобы команды сидели в разных комнатах) и рисуют картинку, иллюстрирующую это название. Если одной картинки окажется недостаточно, рисуют еще одну или несколько, пока кто-либо из команды не догадается, о чем идет речь. (Словесные подсказки строго-настрого запрещаются

Игроки рассаживаются таким образом, чтобы не видеть листок противника. Каждый рисует два одинаковых игровых поля размером 10 х 10. Чтобы обозначить каждый квадрат, по горизонтали пишут в алфавитном порядке буквы, а по вертикали — числа.

Оба игрока чертят игровое поле 9 х 7 и помечают его так же, как и в игре «морской бой», чтобы у каждого квадрата был свой адрес. Затем ведущий говорит на ухо одному игроку любые четыре буквы от «а» до «и», а остальные четыре — другому. После чего, тоже по секрету, сообщает каждому по три числа от одного до семи. Итак, ни один из игроков не знает, какие буквы и числа сообщены его противнику и какие буква и число не были названы — это и есть адрес клада, который они должны «откопать». Игроки поочередно задают друг другу вопросы, чтобы выяснить, есть ли у противника та или иная буква или то или иное число. Хотя отвечать нужно честно, в вопросах игрокам разрешается несколько лукавить: можно спросить противника о букве или числе, которые есть у него самого, чтобы тем самым ввести соперника в заблуждение.

Развивать мышление, лингвистическое чутье, творческие способности учащихся.

Сформировать (закрепить) умение учащихся синтезировать лингвистические знания на основе предварительного анализа отдельных языковых явлений; расширить представление школьников о такой ономастической группе, как название печеных изделий.