Игры для детей

Карты в шляпу

более 10 лет любое на 5 минут

Игроки по очереди бросают карты в шляпу. После того как все карты сброшены, ведущий подсчитывает, сколько карт из каждой колоды попало в цель. Выигрывает команда, у которой больше всего карт попало в шляпу.

Крестики и нолики

более 10 лет 10-15 на 5-15 минут

Игра похожа на обычную игру в «крестики-нолики», только роли «крестиков» и «ноликов» играют здесь сами участники. Игроки разделяются на две команды, по пять человек в каждой. Затем в каждой из них выбирается капитан, который называет ходы. Капитан дает указание своим игрокам сесть, если они «нолики», или встать, если они «крестики», на тот стул, который он укажет. После каждой игры выбирается новый капитан.

Громкий хлопок

более 10 лет любое на 5-15 минут

По сигналу первые игроки каждой команды вскакивают с места, обегают все стулья своего ряда и возвращаются на место. Затем они берут бумажный пакет, надувают и хлопают им как можно громче. Это сигнал для рядом сидящего игрока вскочить, обежать ряд и хлопнуть своим пакетом.

Двадцать одно очко

более 10 лет любое на 5-15 минут

Каждый игрок получает равное количество спичек. Одну они отдают в банк. Один из участников начинает игру. Он многократно бросает кость, чтобы по возможности получить 21 очко. Он может остановиться в любой момент, и число набранных им очков фиксируется. Например, игрок набрал 19 очков после нескольких бросков. В результате следующего броска его сумма может превысить 21 очко, и поэтому он останавливается на 19. Затем наступает очередь следующих участников. Игрок, набравший более 21 очка, становится банкротом. В конце каждого раунда игрок с наивысшим результатом (но не превышающим 21) забирает весь банк. Если таких игроков несколько, они либо делят банк, либо выявляют абсолютного победителя, продолжив игру. После нескольких раундов участники, проигравшие все спички, выходят из игры.

Колдовские таблицы

более 10 лет любое на 5-15 минут

Эти таблицы, известные под названием колдовские, позволят вам угадать возраст любого человека не старше 60 или загаданное число (до 60). Спросите кого-либо из гостей, есть ли цифра, соответствующая его возрасту, в первой таблице. Далее он должен внимательно изучить остальные таблицы и сказать вам, в каких из них 1 встречается эта цифра. Вам остается только сложить цифры, которые стоят в верхнем правом углу всех указанных таблиц, и их сумма будет соответствовать возрасту вашего гостя.

Колесо Фортуны

более 10 лет любое на 5-15 минут

Игрок, который желает узнать свое будущее, подходит к колесу Фортуны и вращает стрелку, а затем зачитывает то, что написано в секторе, на котором она остановилась.

Телеграммы

более 10 лет 10-15 более 15 минут

Берется какое-нибудь слово, и каждый придумывает телеграмму, в которой первое слово начинается с первой буквы выбранного слова, второе — со второй буквы и т. д. (Для упрощения можно условиться использовать имена собственные, а также вставлять, если это удобно, телеграфные сокращения «тчк» и «зпт».)

Вышел!

более 10 лет 10-15 на 5-15 минут

В начале каждой партии игроки разбирают кости поровну, лишние остаются на столе лицом вниз. Игра происходит по правилам обычных блоковых домино, только: а) начинает игру всегда тот, у кого на руках самый большой дубль; б) любой игрок, выложивший дубль, может выложить еще одну кость, если у него на руках есть подходящая; в) игрок, выложивший последнюю кость, собщает об этом во всеуслышание: «Вышел

Вместо поэта

более 10 лет 10-15 на 5-15 минут

Активизировать словарный запас учащихся; развивать языковую интуицию; формировать навыки владения образными средствами русского языка.

Попробуй узнай

более 10 лет любое более 15 минут

Обогатить речь учащихся образными средствами русского языка.

Шутливые двустишия

более 10 лет любое на 5-15 минут

Обогатить словарь учащихся, совершенствовать их речь, используя стихотворные рифмы.

В каком стиле?

более 10 лет любое более 15 минут

Познакомить учащихся с разными стилями речи, закрепить навыки высказывания в разных речевых стилях.

Восстанови текст

более 10 лет любое более 15 минут

Формировать умение составлять текст деловых бумаг.

Диалог

более 10 лет 10-15 на 5-15 минут

Фразеология жанра

более 10 лет любое на 5-15 минут

Обогатить речь учащихся лексическими средствами, используемыми во вторичных текстах (аннотации, рецензии и др.).